九年一贯制学校教师管理改革实践研究

• 作者: 刘汝俊
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 九年一贯制 素质教育 基础教育
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0243-0243
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

近些年，我国正在深入推进素质教育和基础教育改革，教育 也朝着现代化的方向迈进。九年一贯制学校是推进素质教育发展 的重要途径，也是我国推进教育改革的重要实验。相比于独立的 小学教育和初中教育，九年一贯制学校可以保障教育的连贯性， 能够更加适应学生的身心发展规律。在九年一贯制学校的教育中， 教师管理改革也是一个关键的环节，也是影响教育效果的重要因 素。本文笔者在相关文献资料的基础上，分析和探讨了九年一贯 制学校教师管理改革的有效策略。

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1	刘汝俊		2	0	0.0	0.0