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摘要:
在新课程下初中语文的教学中,不可缺少的一环,对语文学习能力的培养本质上也是对“听、说、读、写”能力的培 养,“听、说、读、写”是相互联系又彼此独立的四种能力。语文是一门综合性的学科,贯穿于我们的生活,也是其它学科的基础。 听说读写能力,不止与语文的学习息息相关,与我们的生活也是密不可分。
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文献信息
篇名 试论新课程下初中语文语言教学训练
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 新课程 初中语文 语言教学 听说读写
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0082-0082
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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