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摘要:
通过对电力拖动控制线路与技能训练内容的分析,能够认识到影响一体化教学中存在的问题。文章旨在通过问题的分析完善一体化教学方法,不断优化当前电力拖动控制线路与技能训练教学的设计,改善教学中存在的问题并积极构建有效的教学策略,以满足一体化教学的核心需求。
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文献信息
篇名 电力拖动控制线路与技能训练的一体化教学法分析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 电力拖动 控制线路 一体化教学法
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 TM921.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.04.054
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研究主题发展历程
节点文献
电力拖动
控制线路
一体化教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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