内涵式发展背景下新建本科院校教育统计工作探讨

• 作者: 李奕霏
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新建本科院校 教育统计 工作质量 内涵式发展
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文分析高质量的教育统计数据对高校内涵式发展具有的重要意义,针对新建本科院校缺乏对教育统计工作的重视、信息化建设未能满足教育统计工作的实际需要、未能组建高素质的教育统计队伍等问题,提出提升高校教育统计质量助力高校内涵式发展的措施:教育主管部门加大对高校教育统计工作的帮扶力度;加强学校信息化建设,建立教育统计常态化监测平台;建立高素质的统计员队伍,健全激励奖惩制度。

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1	李奕霏		1	0	0.0	0.0