问题引导思维——数学教学中解决问题意识及能力培养分析

• 作者: 黄修河
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 解决问题 小学数学 重要性 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0105-0105
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

解决问题贯穿小学数学教与学的始终，解决问题意识及能力的培养也是小学数学教学中非常重要的一项内容之一，对于学生数学综合学习能力以及学科素养的提升也是非常重要的；因此如何从小学阶段培养学生的数学解决问题的意识与能力成为当前小学数学教学的第一要务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄修河		1	0	0.0	0.0