浅探如何提高学生的数学思维能力和文化意识

• 作者: 马秀兰
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学生 数学思维
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0092-0092
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

美是人类追求的最高境界，也是数学中公认的一种评价标准。数学文化渗透于人类生活的各个方面，它告诉我们，数学富有思想、智慧，它能使人聪明，使人理性地面对自然和社会，使人追求“真”“善”“美”的高度统一。因此数学教学中要突出数学的文化功能，使学生在接受数学知识与技能的同时，体验数学文化之美，让越来越多的学生愿意学数学、喜欢学数学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秀兰	青海省民和县大庄乡中心学校	2	0	0.0	0.0