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摘要:
古诗词作为传统文化,其教学越来越受到重视,特别是对于小学语文来说,应当不断拓展古诗词阅读领域,努力提升小学生综合素质。本文对小学语文古诗词拓展阅读进行了研究和探讨,在简要分析古诗词拓展阅读重要性的基础上,重点分析了存在的制约因素,最后提出了古诗词拓展阅读技巧。
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文献信息
篇名 小学语文古诗词拓展阅读探析
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 小学语文 古诗词教学 拓展阅读
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.21.042
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词教学
拓展阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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