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摘要:
近年来,越来越多的家长和教育工作者对德育教育尤为重视,小学教育作为孩子们成长时期的关键期,教师们在这时抓起对小学生的德育培养有利于将良好行为树立在孩子们心中,对今后的孩子们的发展有着重大意义.在小学的教育中,教师们组织学生们参加各种德育活动,但却忽视了小学生们自身的理解能力,导致德育在幼儿时期的教育成效较低,本文阐释了当下的小学德育教育中的问题,分析了小学德育教育有效方法和策略.
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文献信息
篇名 加强小学德育教育的有效途径
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 德育 有效途径
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 502-503
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.800
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
德育
有效途径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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