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摘要:
2019年3月18日召开的学校思政理论课教师座谈会,明确提出要推动思政课改革创新,为加强中小学校思政课建设提供了重要遵循.但在传统的思政课教学中,教师往往注重语言讲述和行为灌输,学生的主体地位被习惯性忽视.在这种教学模式下,教师大多搞"一言堂",严重忽视教学中的情感因素,束缚了学生学习的积极性和主动性.
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内容分析
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文献信息
篇名 信息技术在新时代思政理论课中大有可为
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 思政理论 信息技术 实践运用 发展方向
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 511-512
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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思政理论
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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