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摘要:
当代小学生处于生命开始阶段,建立良好的学生阅读习惯是全面发展的重要组成部分,老师应从多个角度、不同层面、多样化方式来培养学生的阅读习惯的养成.1.注意读书氛围的创设,带领学生走进书的海洋;2.多方面整合推荐符合学生的优秀书籍;使孩子喜欢课外阅读;3.开展主题读书系列活动,让学生感受读书的快乐.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中学生阅读习惯的培养
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 语文 阅读 习惯 方法 培养
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文
阅读
习惯
方法
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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