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小学班级管理中微信平台的整合运用浅析
小学班级管理中微信平台的整合运用浅析
作者:
邱云青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学班级管理
微信平台
整合运用
分析
摘要:
科学技术的日新月异,QQ、微信等社交软件应运而生,广泛应用于各行各业,这其中当然也包括教育领域.通过班级微信平台可突破时间和空间的限制,实现家校间的交流、互动和展示,为小学班级管理效率的提高起到了一定的辅助作用.本文旨在探讨分析小学班级管理中微信平台的整合运用.
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文献信息
篇名
小学班级管理中微信平台的整合运用浅析
来源期刊
神州
学科
关键词
小学班级管理
微信平台
整合运用
分析
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
255,257
页数
2页
分类号
字数
3193字
语种
中文
DOI
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小学班级管理
微信平台
整合运用
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
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总被引数(次)
7533
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