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摘要:
科学技术的日新月异,QQ、微信等社交软件应运而生,广泛应用于各行各业,这其中当然也包括教育领域.通过班级微信平台可突破时间和空间的限制,实现家校间的交流、互动和展示,为小学班级管理效率的提高起到了一定的辅助作用.本文旨在探讨分析小学班级管理中微信平台的整合运用.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学班级管理中微信平台的整合运用浅析
来源期刊 神州 学科
关键词 小学班级管理 微信平台 整合运用 分析
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 255,257
页数 2页 分类号
字数 3193字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学班级管理
微信平台
整合运用
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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