基于课例研究的初中语文教师课堂执教力的培养研究

• 作者: 安妹芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文教学 课例研究 教师课堂执行力 培养研究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 字数: 1608字
• 语种: 中文

摘要

教师是课堂的主导,实际教学过程中,教师的执教能力直接影响着课堂教学效果.随着教育改革的不断行进,教师应当用全新的思想武装自己,逐渐提高自身的综合素质能力和教育水平,在正确的教育观念领导下,实现自身的重要教育价值.教师的执教能力不仅包括知识输出的有效方法,体现出教师的创新能力,授课能力和人格魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安妹芳		1	0	0.0	0.0