乡村教育振兴"三入"英语教学模式探析

• 作者: 石博文 秦朗
• 来源期刊: 农村经济与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村英语教学 教育振兴 三入教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 332-333
• 页数: 2页
• 分类号: G527
• 语种: 中文

摘要

目前城乡教育差距依然较大,英语教学差距尤为突出,其主因在于学生、资源、教师的"三低问题":学生综合素质低、现代资源设备利用率低、英语教师教学技能低.希望通过探讨互联网+"三入"理念教学模式,即"入口、入脑、入生活"与现代信息技术相结合,能够大幅度提升乡村英语教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石博文		6	0	0.0	0.0
2	秦朗		3	0	0.0	0.0