始于教学终于素养 ——浅谈初中音乐课堂中如何培养学生的核心素养

• 作者: 武世娟
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 核心素养 初中音乐 培养
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 名师在线
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中是学生思想与情感的发展阶段,对事物具有一定的认知能力且有自己的思维方式.教师应当以更加全面的教学方式带领学生学习音乐,以达到全面发展的教育目标.《新课程改革标准》颁布之后,我们逐渐意识到,初中无论是文化课还是其他课程,它们对于学生来讲都有一定的重要性以及独特性.教师不可以为了提升学生文化课的成绩而荒废音乐课,如果部分学生在音乐课上表现出不积极的学习态度,老师也要及时进行纠正,让学生意识到学习音乐对于他们的成长和个人的核心素养有着重要意义,以此达到始于教学终于素养的教学目标,培养学生良好的核心素养.