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摘要:
新高考改革下,英语写作在高考中分数由原来的25分提高到40分,其重要性不言而喻.但是写作作为高考试卷的压轴题,难度又是所有题型中最大的,最能体现学生英语综合能力.在高中英语写作教学实践中遇到种种困境.本文旨在对这些困难进行分析,探求解决问题的方案,以便在今后的教学中起到借鉴的作用.
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文献信息
篇名 应用阅读解决高中英语写作之困境
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 高中英语 写作 困境 阅读 解决方案
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 文化交流
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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