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摘要:
随着新课程教育教学理念更新与发展,我国教育部门与社会群体越来越重视小学生综合素养的全面发展.性格是关乎学生学习、生活与未来发展的重要因素,良好的性格是帮助学生获得良好人际关系与学习成绩的关键.性格的变化与形成很容易受到环境影响,而学校与班级自然成为培养学生良好性格的"大家庭".因此德育教师不仅要肩负起培养学生价值理念的重要任务,还要善于观察小学生性格发展状况,通过多样化的德育教学方法,对学生性格进行培养.
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文献信息
篇名 借助德育之翼,助小学生良好性格起航
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 德育 小学生 良好性格 培养策略
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
德育
小学生
良好性格
培养策略
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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