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摘要:
随着素质教育的不断深入,英语已经成为社会各界人才必须具备的一项技能,想要掌握流利的英语听说读写能力,必须具备扎实的词汇基础.词汇量的掌握是英语学科的重要基础,想要提高学生的英语能力就要提高其英语词汇的储备量.高中阶段是学生英语成绩提升的关键时期,教师要结合现在的教学状况总结教学改革措施,分析高中英语词汇教学存在的不足,构建新的教学模式和方法,提高学生英语词汇的学习能力.
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文献信息
篇名 浅议高中英语词汇教学的不足及解决对策
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中 英语词汇 教学 不足 对策
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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