小学语文教学中如何培养学生观察能力, 重视学生读写训练——以中年级语文教学为例

• 作者: 贾盼盼
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 读写训练 语文能力 生活阅历 留心观察 中年段 语文教师 读写能力 中年级语文
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,在课堂教学过程中,语文作为一种工具性的学科,学习这门学科的目的是培养学生终身享用的语文能力。因此,在小学语文教学中,我们语文教师就要从中低年段起注重学生读写训练。由于中年段的学生年龄比较小,生活阅历比较浅,加上平时没有留心观察周围的事物或观察不得法,以致在语文读写训练中常感到“无话可说”、“无话可写”。所以,我们语文教师要想不断提高学生的读写能力,首先必须教给学生观察事物的方法。

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