中学物理教师实验教学能力的构成要素分析

• 作者: 宫影
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 物理教学 中学物理教师 实验教学能力
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.24.053

摘要

物理是一门以实验为基础的学科，物理实验教学对于学生的发展有重要影响，这就要求物理教师具备一定的物理实验教学能力。通过整理现有物理教师实验教学能力的相关研究，结合中学物理实验课堂观摩，笔者对中学物理教师实验教学能力进行访谈，分析明确了中学物理教师实验教学能力的构成要素，即设计能力、指导能力、管理能力、操作能力、创新能力、评价能力以及反思能力。希望对中学物理教师实验教学能力发展提供方向，强化中学物理教师终身学习的意识，助推中学物理教师专业发展。