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摘要:
初中物理教师应依据当前教育情况对教学内容与教学模式进行优化与完成,通过生活化教学方式营造初中物理高效课堂,为学生日后的发展奠定坚实基础."物理来自生活,用于生活",物理教师在教学活动中对学生进行生活经验指导,将物理知识与生活相联系,总结经验,使学生能够提升自身主观能动性,发散思维,增强学生对物理知识的理解能力,实现学生物理学习上的进步.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中物理生活化教学策略的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中阶段 物理学科 教学模式 生活化教学
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.7
字数 4134字 语种 中文
DOI
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1 郭德辉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中阶段
物理学科
教学模式
生活化教学
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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