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摘要:
在小学语文教学中,若能不断提升学生的阅读量,就会对学生提升语感、拓展知识有很大的帮助.然而,不少小学生反映家中可供选择的书籍太少,而且也不知道该怎样挑选适合自己的图书.针对这个问题,要积极构筑以"育人"为价值追求和根本目的的读书活动,在结合生活情境的基础上,组织学生展开学科本位的阅读、生活本位的阅读,让学生养成终身阅读的好习惯.利用信息技术的快速发展,可以帮学生营造一个数字化的阅读空间,构筑良好的阅读生态圈.
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篇名 营造数字阅读空间 ——语文教学中构建育人支持环境
来源期刊 教育 学科
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年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 前沿
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 俞红 12 7 2.0 2.0
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教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
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