探讨小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

• 作者: 王龙
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学班主任 德育教育 激励策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2020.07.143

摘要

现阶段,小学班主任对学生开展德育教育过程中,往往扮演着引导者、组织者等多重身份,需要引导学生以更加主动积极的心态接受德育教育,进而使小学生得到更全面更综合的进步与发展.所以,要想使小学生德育教育的效果最大化,小学班主任老师在具体地工作实践中要学会善于运用激励策略,借助有效的激励政策提升学生的积极参与度,使班级内的小学生得到更全面的发展与肩部.