初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养

• 作者: 赵生强
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中数学教学 创新思维 创新能力
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 468
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.668

摘要

初中阶段,数学学科的学习一直以来在初中生的学习生活中占据着十分重要的比重但是由于数学学习的难度,造成了很多初中学生对于数学学生十分抵触,同时,很多学生因为过度高估数学学习的难度,造成了还没有深入的进行学习就已经开始退缩.而造成学生对于数学学生产生高难度印象的主要原因在于,数学的学习需要涉及多种类型的知识点,同时,这些知识点需要穿插运用,造成了学生在学习过程中会因为需要运用的知识内容过多,而思路不够清晰,导致认为数学学习难度过高.因此,教师应该在教学当中积极的帮助学生培养创新思维,提升学生的创新能力,让学生能够更加轻松的解决学习当中遇到的问题,重新找回对数学学习的自信.