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摘要:
随着时代的发展,电子竞技已摆脱以往"游戏成瘾"的负面印象,而逐渐发展成为有组织有规则的体育项目.本研究采用问卷的方法,调查了85名中学生对电子竞技的认知以及影响因素,结果表明总体来看中学生普遍认同电子竞技的社交功能,而对电子竞技的体育认同以及产业价值认同度较低.男生对电子竞技的认知程度显著高于女生.熟悉程度以及职业认同也会影响中学生对电子竞技的认知.
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文献信息
篇名 中学生对电子竞技的认知及其影响
来源期刊 数码世界 学科
关键词 中学生 电子竞技 认知 影响因素
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 IT大视野
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
电子竞技
认知
影响因素
研究起点
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引文网络交叉学科
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数码世界
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1671-8313
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2002
chi
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