高中生数学发现与解决问题能力的提升策略

• 作者: 张薇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 问题情境 问题意识 独立思考 小组合作 教学评价
• 年，卷（期）: wldh_2020,（26）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高中数学教育教学中,培养和提高学生数学发现问题与解决问题的能力是非常重要的一项教学目标,同时也是新课改教学理念中重点强调的内容。教师应该根据高中数学的基本课程内容、教学目标,灵活通过以下方式教学:创设问题情境,激发学生问题意识;留足思考时间,鼓励学生敢于质疑;引导小组合作,指导解决问题方法;善用学习评价,逐步培养思维习惯。教师通过科学合理地运用以上教学策略,更好地引导学生自主、合作与探究学习数学知识,有效地提高学生发现数学问题和解决数学问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张薇		4	1	1.0	1.0