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摘要:
伴随着互联网的发展,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,信息无处不在、无所不及、无人不用.面对舆论生态、媒体格局、传播方式发生的深刻变化,如何在这一场前所未有的大变革中"破茧而出",是高校教育面对的重大课题,更是日语教学研究的新思路和新突破.结合当下大学生用微博、微信、公众号、视频网站、手机APP等移动社交媒体学习的现状,构建日媒语料资源板块化融入式学习模式,能丰富全媒体日语学习理论,完善已有的日媒语料平台研究,进一步深化高校教学改革,促进现有课程教学模式再创新,为后续相关研究提供一定的理论参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 全媒体背景下高校日语教学中日媒语料资源的应用研究 ——以"日语报刊阅读"课程为例
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 全媒体 高校日语 日媒语料资源 教学应用
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 外语翻译
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 H322
字数 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.10.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左俊楠 13 1 1.0 1.0
2 陈雨捷 1 0 0.0 0.0
3 陆敏 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (22)
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研究主题发展历程
节点文献
全媒体
高校日语
日媒语料资源
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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