浅谈如何提高小学语文课堂教学提问的有效性

• 作者: 宋晓媛
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学大纲要求 课本内容 把握教材 提问技巧 小学语文课堂教学 设问 有效的课堂 教学实践
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（10）
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学语文教学中,有效的课堂提问应从学生的实际知识水平和心理特点出发,根据小学阶段的课本内容与教学大纲要求,把握教材的重点、难点,精心地备课,寻找给学生的设问,巧妙找出能诱发学生思维的兴趣点,真正问到学生的心“窍”。结合教学实践,谈谈小学语文课堂教学的提问技巧。

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1	宋晓媛		1	0	0.0	0.0