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浅议“和大人一起读”在农村学校的实施策略
浅议“和大人一起读”在农村学校的实施策略
作者:
何腾敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村教育
和大人一起读
课外阅读
实施策略
摘要:
在农村“和大人一起读”的课外阅读教学环节执行率普遍不高,由于农村的一些特点导致“和大人一起读”活动并没有落实展开,影响学生的语文能力发展。所以学校以及教师就要针对农村的特殊情况,积极发现问题并创新实施策略,推进“和大人一起读”的阅读活动,提高农村小学生的语文阅读能力。本文通过分析农村学校“和大人一起读”活动开展困难的原因,来进行“和大人一起读”在农村开展的实施策略。
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文献信息
篇名
浅议“和大人一起读”在农村学校的实施策略
来源期刊
女人坊(新时代教育)
学科
社会科学
关键词
农村教育
和大人一起读
课外阅读
实施策略
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
00255-00255
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
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何腾敏
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农村教育
和大人一起读
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实施策略
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
主办单位:
吉林省妇女联合会
出版周期:
周刊
ISSN:
1002-7459
CN:
22-1384/C
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
26
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