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摘要:
小学数学不像语文学习那样生动有趣、情感丰富,也不像初、高中数学学习那样繁琐难懂,需要很强的逻辑思维能力,小学数学最大的特点就是简单基础,贴近生活。也正因为小学数学是一门基础性的学科,我们教师在教学过程中就更加不能疏忽怠慢了。因此,我们应当将自身的教学情况与小学生的学习情况相结合,努力改进和积极探索适用于小学生学习数学的教学方法,这样才是对他们的正确教育。
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教学方法
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浅谈小学数学的教学方法
小学生
数学
教学方法
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文献信息
篇名 浅谈如何改进小学数学教学方法
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学数学 高中数学学习 情感丰富 如何改进 教学方法 学生学习数学 贴近生活 逻辑思维能力
年,卷(期) swxkzxk_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181-181
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高中数学学习
情感丰富
如何改进
教学方法
学生学习数学
贴近生活
逻辑思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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