作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在科学技术和信息技术快速发展的过程中,社会及国家对信息技术人才的需求量以及要求呈现着不断提升的趋势,国家也开始关注对青少年的综合能力教育及提升.作为学生综合能力中的重要指标,信息素养不容忽略.对于小学信息技术课程来说,在自主学习时,学生个人的计算机学习兴趣得到了激发.教师需要根据时代发展的步伐,着重培养学生的信息素养.了解目前的教学困境,并提出有效的解决方略.
推荐文章
小学信息技术教学面临的困境及对策
小学信息技术
教学困境
分析研究
小学信息技术教学困境及出路探究
小学信息技术
教学困境
出路
让农村小学借助信息技术走出语文教学困境
小学语文
信息技术
教学困境
农村小学
农村小学信息技术教学的现状分析及对策
农村小学
信息技术
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学信息技术教学面临的困境及对策
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学信息技术教学 面临的困境 对策分析
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 559-560
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.897
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术教学
面临的困境
对策分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导