作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学在初中教学体系中具有重要地位,数学教学的目的在于培养学生直观想象、数据分析、逻辑推理等数学核心素养.但就初中数学教学现状来说,无论是教材内容还是教师教学方式,都只重视学生数学实践操作能力的培养,能够重视学生逻辑思维能力培养的数学教学活动逐渐减少.逻辑思维作为数学核心素养中的重要内容,初中数学教师应转变教学方式,实施可以锻炼学生逻辑思维能力的有效策略.基于此,本文对初中数学教育对学生逻辑思维能力的培养进行探讨,以供相关从业人员参考.
推荐文章
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力
初中数学
逻辑思维
训练
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
初中数学
逻辑思维能力
策略
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
数学教学
教师
逻辑思维能力
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策
初中数学
逻辑思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中数学教育对学生逻辑思维能力的培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学 逻辑思维能力 培养
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 438
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.937
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
逻辑思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导