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摘要:
基于新课改的背景下,教师可以采取多元化的教学方式,对学生的学习思维进行拓展,并且依据学生的学习情况和认知能力展开教学方法的调整,以此来帮助学生获得良好的解决问题能力.但是由于教师开展课堂教学时,仍然还在采取灌输式的教学方法,使得学生无法对一些抽象数学知识进行深刻理解和掌握.那么教师应该怎样对学生的解决问题能力进行培养呢?本文从创设问题情境、展开多元梳理、启动应用反思这三个方面入手,阐述了小学数学中培养学生解决问题能力的方法.
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文献信息
篇名 小学数学中培养学生解决问题能力的方法研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学教学 科学引导 解决问题能力
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 430
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.922
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小学数学教学
科学引导
解决问题能力
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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