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摘要:
教学过程中培养学生的自身学科的学习能力,是英语学科教学宗旨.并在这个过程中,使学生的说、读、听、写等各项技能都有所提升,拓展学生的综合素养.为此,教师要高度重视英语写作重要性.本文与自身的教学实践相结合,分析了核心素养理念下高中英语写作教学的相关策略,以期真正提升学生英语写作水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于核心素养培育的高中英语写作教学研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 高中教学 英语写作 策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中教学
英语写作
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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