作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史是初中阶段学生学习的重要科目,也是奠定学生历史基础的重要阶段.将历史教学与信息技术相结合,能够有效地提高历史教学的趣味性,给学生呈现新颖的历史教学方式,打造趣味教学课堂.本文旨在探讨初中历史教学过程中,历史教学与信息技术的融合.
推荐文章
信息技术与初中历史教学整合策略探讨
信息技术
初中历史
教学整合
浅析初中历史教学与信息技术的有机结合
初中历史
课堂教学
信息技术
结合
运用信息技术优化初中历史教学的探究
信息技术
初中历史教学
优化探究
浅析信息技术在初中历史教学中的渗透
初中历史
信息技术
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中历史教育教学与信息技术的融合探析
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中历史 信息技术 教学模式
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G4
字数 2313字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙文友 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
信息技术
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
论文1v1指导