微课及其在小学英语教学中的应用

• 作者: 徐前英
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 信息技术 教学
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（9）
• 页码范围: 0251-0251
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着微课的不断发展,以及信息技术的水平不断提升,微课已经成为了辅助教学的一种方式。微课也可以作为小学英语课堂的一种补充,在一定程度上可以提高学生们的学习兴趣,拓宽了学生们的学习渠道。微课的推广给小学英语的教学带来了活力,对学生们知识体系的建立有者极大的帮助,能够帮助教师对重难点进行剖析,使学生能够更快更好的吸收重难点专题知识。在小学的英语课堂中引入微课以后,可以将课堂上教学环境和教学模式变得更加灵活,也可以将教育资源进行有效的整合,更好的调动学生们的学习积极性,老师们需要根据实际的教学情况,对微课的应用方式进行相关的调整,帮助学生们在小学英语的课堂中取得更好的效果。

作者信息

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1	徐前英		1	0	0.0	0.0