提升高中生英语阅读能力中融入朗读训练的应用研究

• 作者: 李振凤
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读训练 高中生英语 英语语言能力 思辨能力 培养人才 语言感觉 英语阅读能力 高中英语教学中
• 年，卷（期）: zxsyy_2020,（44）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

引言英语语言能力包括听、说、读、写、译的能力,当前不论从考试角度考虑,还是从培养人才角度,已经在不断提升对高中生英语能力的具体要求。在英语阅读能力提升过程中,要求高中生不仅要有较大的词汇量、语法基础知识和一定的思辨能力,还需要学生具备一定的语言感觉和对于语言使用的判断能力,现阶段高中英语教学中教师通常通过大量阅读文章以及做大量的习题来提高学生的英语阅读能力,这种方法对于有良好英语基础的高中生是有效的,但是对于基础较差的高中生这种方法并没有显著效果。

作者信息

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1	李振凤		1	0	0.0	0.0