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摘要:
"互联网+"简单来说就是"互联网+各传统行业",它是通过利用信息技术与互联网平台,将互联网与传统行业进行融合,创造一种新的发展生态.农村小学数学教学因为受到地理位置、教学设备和师资力量各项条件的限制,导致教学效果一直不太理想.然而在"互联网+"时代中,教师可以通过互联网获取到多元化的教学方式,在丰富教师的教学模式的同时还能够激发起学生对于数学学习的兴趣.本文就将以如何合理运用互联网技术来提高农村小学数学教学效率为主进行分析探讨.
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"互联网+"时代如何提高农村小学数学教学效果
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"互联网+"时代农村小学音乐教学模式变革
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英语教学
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学习环境
巧用互联网技术提高小学语文课堂教学效率
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小学语文教学
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "互联网+"时代如何提高农村小学数学教学效率
来源期刊 神州 学科
关键词 互联网+ 农村小学高年级 教学教学 学习效率
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 2986字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲 广西贵港市平南县大鹏镇中心小学 1 0 0.0 0.0
2 严震 广西贵港市平南县大鹏镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
农村小学高年级
教学教学
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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