作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职院校是培养技能应用型人才的重要场所,在社会市场经济条件下,为了更好地培养学生的职业能力,教师要推行"1+X证书"模式,实现"1"与"X"的深度融合.但是,在这一过程中,教师要深入分析教学现状,创新人才培养模式、课程结构,设置职业技能等级证书考核制度,促使学生接受系统化的学习指导,提升综合能力.本文会从多个层面展开论述,并提出一些教学改革建议.
推荐文章
高职机械类专业"1+X"证书制度下的教学改革探索
'1+X'证书制度
高职
教学改革
机械类专业
1+X 证书制度背景下高职计算机应用技术专业课证融通研究
高职教育
计算机专业
1+X 证书制度
课证融通
“1+X”证书制度下大数据技术专业书证融通路径探索
大数据技术专业
“1+X”证书制度
书证融通
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "1+X证书"制度背景下高职院校的教学改革
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 高职院校 教学改革 "1+X证书制度"
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学改革
"1+X证书制度"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1
论文1v1指导