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摘要:
如今音乐学习参与者最多的是幼儿和青少年,这是社会和家庭将音乐文化的传承寄托在了他们身上,但是教育的开展实践者多是私人音乐工作室和相关机构,学校在开展音乐教育的过程中,存在着很多问题。
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目标
中职音乐教学改革实践与探索
中职院校
音乐教学
改革实践
探讨中职音乐教学的创新
中职
音乐教学
创新途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职音乐教学实践的思考
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 中职院校 音乐教学实践 思考
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0097-0097
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
音乐教学实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
总下载数(次)
64
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91
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