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初中英语教学中学生跨文化交际能力的培养
初中英语教学中学生跨文化交际能力的培养
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摘要：
随着新课改的深入落实，对于学生能力培养的呼声越来越大，而教学实践活动的开展也愈发呈现多样性。但是总体而言，仍然是围绕教材与考试为中心的知识点式教学，尤其表现在语言学科方面，应用能力的培养相对较为落后。本文以此为出发点，围绕初中英语教学中学生跨文化交际能力的培养，探讨语言应用能力的重要性与实际开展教学活动的有效性策略，为初中英语教学事业的发展提供理论性的建议。
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文化品格
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文献信息
| 篇名 | 初中英语教学中学生跨文化交际能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 女人坊（新时代教育） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 初中英语 跨文化交际能力 教学措施 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00126-00126 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
跨文化交际能力
教学措施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊：新时代教育
主办单位：
吉林省妇女联合会
出版周期：
周刊
ISSN：
1002-7459
CN：
22-1384/C
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4601
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