基于核心素养的初中物理微课有效开发

• 作者: 肖培军
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 微课 核心素养 有效开发
• 年，卷（期）: wldh_2020,（29）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

微课,作为一种新兴课堂教学辅助方式,由于注重"聚焦的学习体验",重视探究性学习,使用机动灵活,广为大家接受。基于核心素养的初中物理微课开发,要重视情境创设,要重视学生基本经验,要重视理想实验,要重视提高学生自主学习的动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖培军		4	0	0.0	0.0