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在计算机基础课程中实施“课程思政”的路径探索
在计算机基础课程中实施“课程思政”的路径探索
作者:
时进
宋吉银
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机
基础课程
思政
摘要:
目前我国大学生的思想政治课教育一直得不到明显的效果,究其原因也许有很多,但是大部分原因还是由于我国的高校对于思想政治建设仍然做得不够到位,尤其在思想政治与各门课程相结合的问题上,仍然没有明确地做出规定,学生并不能理解到思想政治课程对于自己人生的重要性。计算机基础课是我们学校开设的一门公共课,在计算机基础中实施“课程思政”是对学习环境和氛围升华。如何将思想政治课程融合进大学课程之中,让学生在具有思政氛围的学术环境中进行学习,首先需要大学教师能够明确地认识到思想道德教育对于大学生的重要性,在开学之际就应该开设相关的专业课程,并且可以利用线下和线上相结合的方式宣传教育。本篇文章将就如何把计算机基础课程与思政课程融合起来进行具体的分析。
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文献信息
篇名
在计算机基础课程中实施“课程思政”的路径探索
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
计算机
基础课程
思政
年,卷(期)
2020,(87)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
118-120
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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计算机
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研究来源
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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