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摘要:
"互联网+教育"的深度融合,不仅改变了固有的教学模式和学习方式,更激发了新层面的学习观念.本文从实际教学体验出发,探索一种全新的教学形态,即"直播+课程管理平台"的形态.它是按照规律的课程安排,进行直播和集体性在线学习的一种授课方式,同时,使用具有丰富教学资源的课程管理平台进行课前、课中和课后活动,利用平台数据进行学情的分析和进度的跟踪,达到自主学习和分层教学的目的 .
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文献信息
篇名 一种直播时代的新教学形态 —"直播+课程管理平台"教学模式
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 直播 课程管理平台 自主学习 分层教学
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 202-204
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2004-5011-9050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭新 9 20 2.0 4.0
2 刘买花 9 10 2.0 2.0
3 蔡丹妮 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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自主学习
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