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摘要:
基于互联网+教育模式下,传统的教学模式、课堂教学结构、课程资源都不能适合目前高校的前端课程教学,本文以软件工程专业的Web前端课程为例,构建了基于S- CMS的开放、协作、分享的渐进式线上前端项目案例,并给出了具体实现步骤,强调以学生自主学习为中心,有助于培养学生实际动手能力.
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有意义的分享
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 渐进式线上项目案例的建设
来源期刊 商情 学科
关键词 前端课程 S-CMS 渐进式项目案例
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白南石 19 4 1.0 1.0
2 邵英安 9 4 1.0 2.0
3 李婧 12 13 2.0 3.0
4 杨春岩 6 0 0.0 0.0
5 张强 13 30 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
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研究主题发展历程
节点文献
前端课程
S-CMS
渐进式项目案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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