高中历史教学中的家国情怀教育研究

• 作者: 钟荣辉
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 高中历史教学 家国情怀 历史教育研究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.286

摘要

历史史记是记录我们中华人民共和国古往今来的重要内容,要求我们时时刻刻勿忘国耻,铭记于心.并且历史的学习内容在我们学习过程中占据重要地位,也就导致教育部门对历史课程格外重视,从而达到提高新青年文化实力和思想素质的目的,然而我们高中课本上所学习的历史内容是在一定历史知识基础上进行有效提高,但未达到深度探究的目的,所以属于历史记载的初级阶段,既减少了一定程度上理解困难同时也会让学生了解一些历史的表面含义,让学生对历史的一些事件或者人物产生兴趣,间接鼓励学生参加历史相关的活动,学习过程中增强学生对古代文化及人物的仰慕之情,这样将会更加有效的增强学生的学习效率.那么,本文将探讨高中历史存在哪些作用?对高中历史教学中的家国情怀教育进行研究.

作者信息

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1	钟荣辉		1	0	0.0	0.0