以幼儿为主的幼儿园主题环境创设研究

• 作者: 钟怀琴
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 幼儿园 主题环境 环境创设
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.24.049

摘要

以幼儿为主的主题环境创设可以充分发挥幼儿的主观能动性，调动幼儿参与游戏活动的兴趣，并引导幼儿积极与环境进行互动，促使幼儿得到更加全面的发展。然而当前幼儿园主题环境创设还存在如下问题：没有以幼儿为主创设主题环境；没有充分理解主题环境的内容；主题环境创设过于简单粗略。为此文章提出了以幼儿为主的幼儿园主题环境创设策略，即：主题环境的策划过程需幼儿参与；主题环境的创设难度要适宜幼儿；主题环境的内容呈现要逐步添加；主题环境的功能要呈多元化发展。