基于核心素养下高中英语读写结合教学分析

• 作者: 蒋晓剑
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中英语 核心素养 读写结合 方法
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的持续推行,学科核心素养培养逐渐成为高中英语课程教学的主要目标.读写结合教学模式是培养高中生英语学科核心素养的有效途径之一.高中英语教师要开展读写任务型教学,提高学生读写水平,将英语阅读教学和写作教学相结合,培养学生跨文化交际意识与能力等教学策略.本文就此探讨了核心素养背景下高中英语读写结合教学的相关策略.

作者信息

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1	蒋晓剑		1	0	0.0	0.0