从音乐心理学视角谈大学生音乐审美能力的培养

• 作者: 杨依依
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 音乐 心理 大学生 审美能力
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 杂谈
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

音乐心理学属于心理学和音乐学交叉的一门新兴学科,主要关注人的音乐行为与音乐心理.其研究的内容主要涉及了音乐的感知觉、音乐记忆、音乐创作及表演心理、音乐情绪情感、音乐能力、音乐偏好等与音乐相关的心理问题.在音乐心理学的研究中,音乐审美的心理活动也是研究者重点关注的问题.当前,提升学生的审美素质和人文素养是我国高等教育工作的重要任务.高校学生作为美育活动的主体,对其音乐审美能力的培养是至关重要的.笔者站在音乐心理学的独特视角下,总结探究高校学生音乐能力培养中涉及到的审美心理活动规律,为培养高校学生的音乐美育工作提供理论基础.同时也力求让更多的高校音乐教育工作者能够了解、重视本门学科,并对音乐心理学在实践教学中的运用提供了启示.