高中英语听力训练设计技巧

• 作者: 张琦
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 停顿时间 得分率 分类训练 高中英语 听力试题 日常教学 设计技巧 考试题型
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高中英语听力在高中英语考试题型中占有重要地位,所以教师要注重对学生听力能力的训练。而英语听力是一个日积月累的过程,为了提高学生在高考中听力的得分,应重点探究听力训练的策略与技巧。1.根据听力题型分类训练在高中英语听力的题型中分为长对话、短对话和独白三部分。题材有众多,在以往的教学中可以发现很多学生对某一题型或题材的听力试题得分率较低。就以内容题材方面考虑,处于高中阶段的大多数学生对生活热点不太了解;再从题型中看,长对话和独白所占分值大,但学生们对这两类题型的掌握程度较低。长对话的迷惑选项多,只要仔细认真也很简单。而独白部分不仅长,并且没有停顿时间,这也造成了得分率低的现象。所以教师在日常教学中,可以分题型,分题材进行训练,只要功夫深铁杵磨成针,在英语听力学习中也一样,多练习一定可以获得效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琦		2	0	0.0	0.0