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摘要:
学校教育不仅要传播文化知识,更需要承担培养学生良好品德的重任。道法课堂是实施中学德育的重要阵地,也是推进素质教育的重要环节。作为道法教师,可以把课堂与德育教育相结合,把学生的生活融入课堂教学,引导学生向上、向善,帮助他们提高品德修养,成为更好的自己。
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论"渗透式"班主任德育工作的开展
渗透式
班主任
德育工作
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德育先行
养成良好习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议道法课堂的德育功能渗透与班主任工作的结合
来源期刊 年轻人 学科
关键词 德育教育 学生资源 家校联合 榜样力量
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.05.129
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
学生资源
家校联合
榜样力量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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